Nerabezarotik heldutasunera igarotzea aldatu egin da azken urteotan, faktore ekonomiko, sozial eta psikologikoen konbinazioaren ondorioz. Honek pertsonen bizi-zikloaren beste etapa bat identifikatu du: "zerrenda">

Faktore sozial hauek gazteak familia-unitatea uztea atzeratzen dute.

Faktore psikologikoak

Nerabezarotik heldutasunera igarotzea luzatzen duten alderdi psikologikoak ere badaude. Horietako bat Gustavo Pietropolli Charmet psikiatra eta psikoterapeutak teorizatutako trantsizioa da. Psikologo honek familia tradizional normalizatua eta "familia afektiboa" ren berri ematen digu.

Familia tradizionala balioen transmisioan zentratzen zen batez ere eta arauen irakaskuntzara bideratu zen, hezkuntza-helburua nagusi zen horretan. Modu gutxi-asko autoritarioan egiten zen hori eta giro gatazkatsua sor zezakeen familiaren barruan, horregatik gazteak bere burua emantzipatzen saiatzen zen. Matxinada eta gatazka horren bidez, gazteek ere euren nortasuna eta independentzia sortu zuten.

Gaur egun, aitzitik, nagusitzen dena "afektibotzat" definitutako familia mota bat da, zeinetan zereginaJada ez da garrantzitsua umeei balore sistema bat transmititzen eta inposatzen saiatzea, baizik eta maitasuna sustatzea eta haurrak zoriontsuak haztea.

Oposizioa eta gatazka

Marko honetan, nerabearentzat arauak eta mugak ezarri badira ere, gurasoen nahia beren seme-alabek maitasunagatik bete behar dute, ez, gainera, zehapenen beldurrez. nolabait, harremana hautsi.lotura emozionala. Honek familia-gatazka maila baxuago bat (gatazkaren zati bat fisiologikoa den arren) eta erreferentziazko helduekiko aurkakotasun txikiagoa dakar.

Haurren eta gurasoen arteko oposizioa eta gatazka, ordea, funtzionalak dira prozesu bereizgarri horiek laguntzeko. nerabeari bere nortasuna era bereizi eta autonomoan eratzeko aukera ematen diotenak.

Gaur egun, haurrak hazi ohi dira gurasoen arreta-zentroa izanik (eta haur horietako batzuek "//" garatzen amaitzen dute. www.buencoco.es/blog/sindrome-emperador">síndrome del emperador"), gatazka gutxiko giroan. Beraz, gazte hauek zailtasun gehiago izan ditzakete bereizketa-indibidualizazio lanak egiteko (Kasu batzuetan, Gurasoen etxea uzteko beldur jakin bat sor dezakeen lotura sortzen da. Ondorioz, nortasun pertsonala zailtasunez garatzen da eta norbere buruarekiko segurtasun eza sortzen da, eta horreknerabezaroa luzea dakar eta helduen ardurak bere gain hartzeko ezintasuna dakar.

Gainera, egungo hezkuntza-ereduak sarritan neurriz kanpoko ideal altuegia sustatzera bideratzen du, nerabeak benetakoak ez diren identitateak sortzera eramanez, besteen itxaropenak betetzen saiatzearen kontura. . Bizi-zikloaren trantsizio-fase delikatu honek gazteentzako erronka gupidagabe bihurtzeko arriskua du, lortu ezin diren asmoen betiko lehian.

Laguntza bila? Zure psikologoa botoi baten klik eginez

Zailtasun psikologikoak

Bizi-zikloaren fase hau erronka berezi batzuk dakartza ongizate psikologikorako. Bereziki, antsietate-nahasteak gero eta maizago dira, honako hauek eraginda:

• Norberaren nortasunaren garapenarekin lotutako nahasmen eta ezegonkortasunagatik.
• Norberaren gaitasunen eta segurtasun ezaren sentimenduaren ondorioz. baliabideak.

Norberaren nortasuna osatzeko eta gurasoen familiarengandik independentzia lortzeko zailtasunak ere askotan aldarte-nahasteak eta kexa psikosomatikoetara eramaten ditu. Heldu gazteek ondoeza eta blokeo ebolutiboaren egoera bizi dute sarritan, eta horrek eguneroko bizitzan eragiten die, hainbat zailtasun eraginez, hala nolahonako hauek:

• Unibertsitate-titulua egiteko ezintasuna.
• Norberaren helburu profesionala identifikatzeko zailtasuna.
• Harremanen eta bikoteen alorreko zailtasunak .

Bizitzaren fase hau igarotzen ari zara?

Gazte helduen bizitzaren fasea igarotzen ari bazara eta aipatu ditugun zailtasunak topatu badituzu, laguntza psikologikoaz balia zaitezke. Aurre egiten dituzun erronkek zure ongizate mentala proba dezakete eta zure eguneroko bizitzan eragina izan dezakete. Psikologoarengana joateak ongizatea berreskuratzen eta garapen-bloke hori gainditzen lagunduko dizu.