સામગ્રીઓનું કોષ્ટક
આર્થિક, સામાજિક અને મનોવૈજ્ઞાનિક પરિબળોના સંયોજનને કારણે તાજેતરના વર્ષોમાં કિશોરાવસ્થાથી પુખ્તાવસ્થામાં સંક્રમણ બદલાયું છે. આના કારણે લોકોના જીવનચક્રના અન્ય તબક્કા ની ઓળખ થઈ છે: "સૂચિ">
આ સામાજિક પરિબળો યુવાન વયસ્કને કુટુંબ એકમ છોડવામાં વિલંબ કરે છે.
મનોવૈજ્ઞાનિક પરિબળો
એવા મનોવૈજ્ઞાનિક પાસાઓ પણ છે જે કિશોરાવસ્થાથી પુખ્તાવસ્થા સુધીના સંક્રમણને લંબાવે છે. તેમાંથી એક મનોચિકિત્સક અને મનોચિકિત્સક ગુસ્તાવો પીટ્રોપોલી ચાર્મેટ દ્વારા સિદ્ધાંતિત સંક્રમણ છે. આ મનોવિજ્ઞાની અમને સામાન્ય પરંપરાગત કુટુંબ અને "અસરકારક કુટુંબ" વિશે કહે છે.
પરંપરાગત કુટુંબ મુખ્યત્વે મૂલ્યોના પ્રસારણ પર કેન્દ્રિત હતું અને ધોરણોના શિક્ષણ તરફ લક્ષી હતું, જેમાં શૈક્ષણિક હેતુ સર્વોપરી હતો. આ વધુ કે ઓછા સરમુખત્યારશાહી રીતે કરવામાં આવતું હતું અને તે કુટુંબમાં સંઘર્ષપૂર્ણ વાતાવરણનું નિર્માણ કરી શકે છે, તેથી જ યુવાન પુખ્ત વયે પોતાની જાતને મુક્ત કરવાનો પ્રયાસ કર્યો. તે બળવો અને સંઘર્ષ દ્વારા, યુવા વયસ્કોએ પણ તેમની ઓળખ અને સ્વતંત્રતા પેદા કરી.
હવે બાળકો પર મૂલ્યોની પ્રણાલીને પ્રસારિત કરવાનો અને લાદવાનો પ્રયાસ કરવો મહત્વપૂર્ણ નથી, પરંતુ સ્નેહને પ્રોત્સાહન આપવા અને ખુશ બાળકોને ઉછેરવા માટે.
એશફોર્ડ માર્ક્સ દ્વારા ફોટો વિરોધ અને સંઘર્ષ<2 <10 આ માળખામાં, જો કે કિશોરો માટે ધોરણો અને મર્યાદાઓ સ્થાપિત કરવામાં આવી છે, માતાપિતાની આકાંક્ષા તેમના બાળકો દ્વારા પ્રેમથી પાળવાની છે, પ્રતિબંધોના ડરથી નહીં કે, વધુમાં, આમાં કોઈ રીતે, સંબંધ તોડી નાખો. ભાવનાત્મક બંધન. આ કૌટુંબિક સંઘર્ષના નીચા સ્તર તરફ દોરી જાય છે (જોકે સંઘર્ષનો એક ભાગ શારીરિક છે) અને સંદર્ભ પુખ્તો પ્રત્યે ઓછો વિરોધ થાય છે.
બાળકો અને માતાપિતા વચ્ચેનો વિરોધ અને સંઘર્ષ, જો કે, તે વિભાજન પ્રક્રિયાઓને સમર્થન આપવા માટે કાર્યકારી છે. જે કિશોરોને અલગ અને સ્વાયત્ત રીતે તેમની પોતાની ઓળખ બનાવવાની મંજૂરી આપે છે.
આજે, બાળકો તેમના માતાપિતાના ધ્યાનનું કેન્દ્ર બનીને મોટા થવાનું વલણ ધરાવે છે (અને આમાંના કેટલાક બાળકો "//) વિકસાવે છે www.buencoco.es/blog/sindrome-emperador">síndrome del emperador"), નીચા સંઘર્ષના વાતાવરણમાં. તેથી, આ યુવાનોને અલગ-અલગ-વ્યક્તિગત કાર્યો હાથ ધરવામાં વધુ મુશ્કેલીઓ આવી શકે છે (કેટલાક કિસ્સાઓમાં, બોન્ડ વિકસે છે જે પેરેંટલ ઘર છોડવાનો ચોક્કસ ડર પેદા કરી શકે છે.) પરિણામે, વ્યક્તિગત ઓળખ મુશ્કેલી સાથે વિકસે છે અને પોતાના વિશેની અસુરક્ષા ઊભી થાય છે, જેલાંબા સમય સુધી કિશોરાવસ્થા અને પુખ્ત જવાબદારીઓ નિભાવવામાં અસમર્થતા તરફ દોરી જાય છે.
વધુમાં, વર્તમાન શૈક્ષણિક મોડલ ઘણીવાર અતિશય ઉચ્ચ આદર્શોને પ્રોત્સાહન આપવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે, કિશોરોને અન્યની અપેક્ષાઓ પૂરી કરવાનો પ્રયાસ કરવાના ખર્ચે અપ્રમાણિક ઓળખ બનાવવા તરફ દોરી જાય છે. . જીવનચક્રનો આ નાજુક સંક્રમણ તબક્કો યુવાનો માટે અગમ્ય આકાંક્ષાઓ માટેની શાશ્વત સ્પર્ધામાં એક અવિરત પડકાર બનવાનું જોખમ લે છે.
મદદ જોઈએ છે? તમારા મનોવિજ્ઞાની એક બટનના ક્લિક પર
પ્રશ્નાવલી લો 
રોડને પ્રોડક્શન્સ (પેક્સેલ્સ) દ્વારા ફોટો મનોવૈજ્ઞાનિક મુશ્કેલીઓ
જીવન ચક્રનો આ તબક્કો મનોવૈજ્ઞાનિક સુખાકારી માટે કેટલાક ખાસ પડકારોનો સમાવેશ કરે છે. ખાસ કરીને, ગભરાટના વિકાર વધુ અને વધુ વારંવાર થાય છે, જેના કારણે થાય છે:
- વ્યક્તિગત ઓળખના વિકાસને લગતી મૂંઝવણ અને અસ્થિરતાને કારણે.
- પોતાની ક્ષમતાઓ વિશે અસુરક્ષાની લાગણી અને સંસાધનો
પોતાની પોતાની ઓળખ બનાવવામાં અને પેરેંટલ પરિવારમાંથી સ્વતંત્રતા મેળવવામાં મુશ્કેલી પણ ઘણીવાર મૂડ ડિસઓર્ડર અને મનોવૈજ્ઞાનિક ફરિયાદો તરફ દોરી જાય છે. યુવાન વયસ્કો ઘણીવાર ઊંડી અસ્વસ્થતા અને ઉત્ક્રાંતિ અવરોધની પરિસ્થિતિનો અનુભવ કરે છે, જે તેમના રોજિંદા જીવનને અસર કરે છે, તેમને વિવિધ મુશ્કેલીઓ ઊભી કરે છે, જેમ કેનીચેના:
- યુનિવર્સિટીની ડિગ્રી લેવાની અશક્યતા.
- પોતાના વ્યાવસાયિક ઉદ્દેશ્યને ઓળખવામાં મુશ્કેલી.
- સંબંધો અને યુગલોના ક્ષેત્રમાં મુશ્કેલીઓ.
શું તમે જીવનના આ તબક્કામાંથી પસાર થઈ રહ્યા છો?
જો તમે યુવા વયસ્ક જીવનના તબક્કામાંથી પસાર થઈ રહ્યા હોવ અને અમે જણાવેલી મુશ્કેલીઓનો સામનો કર્યો હોય, તો તમને મનોવૈજ્ઞાનિક સમર્થનનો લાભ મળી શકે છે. તમે જે પડકારોનો સામનો કરો છો તે તમારી માનસિક સુખાકારીને ચકાસી શકે છે અને તમારા રોજિંદા જીવનને અસર કરી શકે છે. મનોવૈજ્ઞાનિક પાસે જવાથી તમને તમારી સુખાકારી પુનઃપ્રાપ્ત કરવામાં અને વિકાસના આ અવરોધને દૂર કરવામાં મદદ મળી શકે છે.
