Ka gudubka qaan-gaarnimada ilaa qaan-gaarnimada ayaa isbeddelay sannadahan dambe, taas oo ay ugu wacan tahay arrimo dhaqaale, bulsho iyo nafsi ah oo isbiirsaday. Tani waxay keentay in la aqoonsado marxalad kale oo ka mid ah meertada nolosha dad: "liiska">

Arrimahan bulsheed ayaa dib u dhigaya in qofka qaangaarka ah uu ka tago xubinta qoyska.

Arrimaha cilmi nafsiga >

Qoyska dhaqameedku waxay inta badan diiradda saareen gudbinta qiyamka waxayna u jihaysanayeen barista caadooyinka, taas oo ujeedada waxbarashadu ay ahayd tan ugu muhiimsan. Taas waxa loo samayn jiray hab kaligii-talisnimo ama ha yaraatee, waxaanay abuuri kartaa jawi khilaafaad qoyska dhexdiisa ah, waana sababta uu da’da yar isku dayay inuu is xoreeyo. Kacdoonkaas iyo iskahorimaadkaas, dhallinyaradii qaangaarka ahayd waxay sidoo kale dhaliyeen aqoonsigooda iyo madaxbannaanidooda.

Maanta, taa caksigeeda, waxa jira waa nooc qoyska ka mid ah oo lagu qeexay "waxtar leh", kaas oo hawshu ay tahay.Mar dambe muhiim ma aha in la isku dayo in la gudbiyo oo lagu soo rogo nidaamka qiyamka carruurta, laakiin si kor loogu qaado kalgacalka iyo barbaarinta carruurta faraxsan.

Habkan, in kasta oo xeerar iyo xad loo dejiyay dhallinta, hamiga waalidku waa inay u hoggaansamaan carruurtooda jacayl dartii, ee ma aha cabsi ay ka qabaan cunaqabatayn, weliba, laga yaabo, in si uun, u jebi xidhiidhka. Tani waxay keenaysaa heerka hoose ee khilaafka qoyska (inkasta oo qayb ka mid ah isku dhacu ay tahay jidh ahaan) iyo inay yaraato mucaaradnimada ku wajahan dadka waaweyn. taas oo u ogolaanaysa dhallinta in ay samaystaan ​​aqoonsigooda si gooni ah oo madax bannaan

Maanta, caruurtu waxay u muuqdaan inay koraan inay noqdaan xudunta dareenka waalidkood www.buencoco.es/blog/sindrome-emperador">síndrome del emperador"), oo ku jira jawi colaadeed hooseeya.Sidaa darteed, dhalinyaradan waxaa laga yaabaa inay ku adkaato fulinta hawlaha kala-goynta-individuation (xaaladaha qaarkood, a curaarta ayaa kobcaysa taasoo dhalin karta cabsi gaar ah oo laga qabo in laga tago guriga waalidka.Waxay keentaa qaan-gaarnimo dheeraad ah iyo karti la'aanta in ay qaadaan mas'uuliyadaha qaangaarka

Intaa waxaa dheer, qaabka waxbarasho ee hadda jira wuxuu inta badan diiradda saaraa kor u qaadida fikradaha aadka u sarreeya, taas oo horseedda dhallinta si ay u abuuraan aqoonsiyo aan sax ahayn iyada oo kharashka ku baxaya isku dayga in uu buuxiyo filashada dadka kale . Marxaladdan xasaasiga ah ee kala-guurka ee meertada noloshu waxay halis u tahay inay noqoto caqabad aan kala joogsi lahayn oo dhalinyarada ah, tartanka weligeed ah ee hamiga aan la gaadhi karin.

Dhibaatooyinka nafsiga ah >

• Jahwareer iyo xasillooni darro la xiriirta horumarinta aqoonsiga shakhsi ahaaneed kheyraadka.

Dhibaatooyinka samaynta aqoonsigiisa iyo ka madaxbannaanida qoyska waalidka ayaa sidoo kale inta badan keenta khalkhal xagga niyadda ah iyo cabashooyinka nafsaaniga ah. Dhalinyaradu waxay inta badan la kulmaan xaalad raaxo darro qoto dheer iyo xannibaad kobcin, taas oo saameeya nolol maalmeedkooda, taas oo u keenta dhibaatooyin kala duwan, sidasida soo socota:

>
• Suurtagalnimada qaadashada shahaado jaamacadeed
• Dhibaatooyinka aqoonsiga hadafkiisa xirfadeed
• Dhibaatooyinka dhinaca xidhiidhka iyo lammaanaha .

Miyaad maraysa marxaladdan nolosha?

Haddii aad marayso marxaladda nolosha dadka qaan-gaarka ah oo aad la kulantay dhibaatooyinka aan soo sheegnay, waxaad ka faa'iidaysan kartaa taageerada nafsaaniga ah. Caqabadaha aad la kulanto waxay tijaabin karaan fayoobida maskaxdaada waxayna saamayn karaan nolol maalmeedkaaga. U tagista dhakhtarka cilmi-nafsiga waxay kaa caawin kartaa inaad soo ceshato wanaaggaada oo aad ka gudubto xannibaadda korriinka.