La transiro de adoleskeco al plenaĝeco ŝanĝiĝis en la lastaj jaroj pro kombinaĵo de ekonomiaj, sociaj kaj psikologiaj faktoroj. Tio kondukis al la identigo de alia etapo en la vivociklo de homoj: la "listo">

Tiuj sociaj faktoroj prokrastas la junan plenkreskulon forlasadon de la familia unuo.

Psikologiaj faktoroj

Estas ankaŭ psikologiaj aspektoj, kiuj plilongigas la transiron de adoleskeco al plenaĝeco. Unu el ili estas la transiro teoriadita de psikiatro kaj psikoterapiisto Gustavo Pietropolli Charmet . Ĉi tiu psikologo rakontas al ni pri la normaligita tradicia familio kaj la "afekcia familio" .

La tradicia familio koncentriĝis ĉefe pri la transdono de valoroj kaj estis orientita al la instruado de normoj, en kiuj la eduka celo estis plej grava. Ĉi tio antaŭe estis farita en maniero pli-malpli aŭtoritata kaj povis krei konfliktan klimaton ene de la familio, tial la juna plenkreskulo provis emancipi sin. Per tiu ribelo kaj konflikto, la junaj plenkreskuloj ankaŭ generis sian identecon kaj sendependecon.

Hodiaŭ, male, kio regas, estas speco de familio difinita kiel "afekta", en kiu la taskoNe plu gravas provi transdoni kaj trudi sistemon de valoroj al infanoj, sed promocii korinklinon kaj kreskigi feliĉajn infanojn.

Opozicio kaj konflikto

En ĉi tiu kadro, kvankam por la adoleskanto estis starigitaj normoj kaj limoj, la aspiron de gepatroj devas esti obeata de siaj gefiloj pro amo, ne pro timo de sankcioj, kiuj cetere povus, en iel, rompu la rilaton emocia ligo. Ĉi tio kondukas al pli malalta nivelo de familia konflikto (kvankam parto de la konflikto estas fiziologia) kaj al malpli da opozicio al referencaj plenkreskuloj.

Opozicio kaj konflikto inter infanoj kaj gepatroj, tamen, estas funkciaj por subteni tiujn separajn procezojn. kiuj permesas al la adoleskanto konsistigi sian propran identecon en aparta kaj aŭtonoma maniero.

Hodiaŭ, infanoj emas kreski estante la centro de atento de siaj gepatroj (kaj kelkaj el tiuj infanoj finas disvolvi la "// www.buencoco.es/blog/sindrome-emperador">síndrome del emperador"), en klimato de malalta konflikto. Tial, tiuj junuloj povas havi pli da malfacilaĵoj por plenumi la disig-individuigajn taskojn (en En kelkaj kazoj, a formiĝas ligo, kiu povas generi certan timon forlasi la gepatran hejmon.) Sekve, pene disvolviĝas persona identeco kaj estiĝas malsekureco pri si, kiukondukas al longedaŭra adoleskeco kaj malkapablo alpreni plenkreskajn respondecojn.

Krome, la nuna eduka modelo ofte fokusiĝas al promocio de tro altaj idealoj, kondukante adoleskantojn krei malaŭtentikajn identecojn koste de provi renkonti la atendojn de aliaj. . Tiu ĉi delikata transira fazo de la vivociklo riskas fariĝi senĉesa defio por junuloj, en eterna konkuro por neatingeblaj aspiroj.

Ĉu vi serĉas helpon? Via psikologo je klako de butono

Psikologiaj malfacilaĵoj

Ĉi tiu fazo de la vivociklo implicas iujn apartajn defiojn por psikologia bonfarto. Precipe estas pli kaj pli oftaj angoro-malordoj, kaŭzitaj de:

• Pro konfuzo kaj malstabileco rilataj al la disvolviĝo de persona identeco.
• Pro sento de malsekureco pri propraj kapabloj kaj rimedoj.

Malfacilo formi sian propran identecon kaj akiri sendependecon de la gepatra familio ankaŭ ofte kondukas al humoraj malordoj kaj psikosomataj plendoj. Junaj plenkreskuloj ofte spertas situacion de profunda malkomforto kaj evolua blokado, kiu influas ilian ĉiutagan vivon, kaŭzante al ili diversajn malfacilaĵojn, kiel ekzemplejenaj:

• La malebleco entrepreni universitatan diplomon.
• La malfacileco identigi sian propran profesian celon.
• Malfacilaĵoj en la kampo de rilatoj kaj paroj .

Ĉu vi trairas ĉi tiun fazon de la vivo?

Se vi trapasas la fazon de juna plenkreska vivo kaj renkontis la malfacilaĵojn, kiujn ni menciis, vi povus profiti de psikologia subteno. La defioj, kiujn vi alfrontas, povas testi vian mensan bonfarton kaj influi vian ĉiutagan vivon. Iri al la psikologo povas helpi vin reakiri vian bonfarton kaj venki ĉi tiun evoluan blokon.