家庭で、学校で、スーパーの行列で......子供がかんしゃくを起こし、叫び声をあげ、床に身を投げ、あなたに対して反抗するたびに--あなたから立ち去ったり、あなたが何千回と「するな」と言ったことを続けたりするたびに--、どうしたら立ち止まって言うことを聞いてくれるだろうかと考えるのは普通のことだ。

親として、教師として、教育者として、そして家族として、私たちはしばしば"//www.buencoco.es/blog/donde-acudir-hijo-problematico">問題児にどう対処するのがベストなのか悩む。 幼少期には、子どもは多かれ少なかれ従順である。 問題に対する表面的なアプローチや、一見して従順でない子どもたちにレッテルを貼ることは、次のようなことになりかねない。子どもの適切な発育にとって有害である。

反抗挑戦性障害の定義

DSM-5（精神障害の診断と統計マニュアル）では、以下のように定義されている。 反抗性障害 衝動制御と行動の破壊的行動障害」に分類される。つまり、一般的に行動的・感情的困難を表す障害に含まれ、以下のような特徴がある。 他人の権利を侵害し、規則や権力者に反対する傾向がある。 その環境の中で。

反抗的反抗障害の特徴は、"リスト "行動を繰り返すことである；

反抗性障害は小児期にのみ診断される。 また、うつ病、青年期不安障害、薬物乱用傾向などの情緒障害を発症するリスクも高い。

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‍ 反抗性障害と行為障害の違い

について 行動障害 反抗的反抗障害では、反抗的行動はそれほどひどくないが、情緒の調節に困難があり、行為障害には含まれない。

ADHDと反抗性障害

多動で反抗的な子どもは、大人の規則に従わないという行動を一般的に示す。

反抗挑戦性障害と自閉症

自閉症スペクトラム障害は、コミュニケーションや社会的相互作用の持続的な障害、制限的、反復的、固定的な行動や興味によって特徴づけられる。 自閉症スペクトラム障害は、両方の基準を満たす場合、反抗挑戦性障害と併存していると診断されることもある。

‍ 野党の子どもたち

反抗挑戦性障害の人は、怒りっぽく、いらいらした気分を持つ：

• 怒りや憤怒といった感情を表現することが多い。
• 感受性が強かったり、過敏になりやすかったりする；
• 彼らはしばしば怒り、憤慨する。

子供時代の反抗的な性質は、口論や挑発的な行動にも現れる：

• 権力者と口論することが多い。
• 彼らはしばしば、責任者の指示する要求や規則に反抗したり、従おうとしなかったりする。
• わざと他人をイライラさせることが多い。
• 自分のミスや不始末を他人のせいにする。

小児期の反抗性障害は、ある種の執念深さも特徴である。 このような子どもたちは、皇帝症候群の子どもたちと同じように、辛辣で執念深い傾向がある。

反抗性障害の原因

この疾患の起源を説明する単一の原因は存在しない。 複数の危険因子 児童期や青年期における行動的逸脱の発達は、彼らが育つ環境におけるいくつかの重要な要因によって決定される可能性がある：

• 敵対的な家庭環境 例えば、注意不足、親同士のケンカ、矛盾した、あるいは一貫性のない教育スタイル、厳格な子育て、言葉や身体的、心理的暴力、ネグレクト（育児放棄）などがその特徴である。
• 過度に寛容な条件 子供たちが限界を経験することのない場所。

小児期であれ青年期であれ、反抗的反抗障害はこれらの理由のいずれかが原因となっている：

• モデリング、つまり行動の模倣を通して。
• 機能的なルールの不在から、社会的に受け入れられる行動の発達へ。

このシナリオでは、子どもは家族の内外で問題のある行動パターンを用いる力を与えられていると感じる。

反抗挑戦性障害と家庭環境

親子関係の機能には2つの目的がある：

• 弱さの極みにある新生児を大人が保護すること。

• 子どもが親に従って構築した心的表象に基づき、自己制御能力を発達させることが可能な健全な環境を作ることによって、子どもの脳機能を整理する。

養育者が肯定的な影響力を行使し、脅しや圧力、否定的な発言や怒りに基づく教育モデルの使用を減らすことで、攻撃性の自己制限に対する保護因子である罪悪感が、幼少期に発現する可能性が高まる。

愛着体験のある子どもは、「//www.buencoco.es/blog/mentalizacion">メンタライゼーション」を確立することができず、自分や他人の感情の状態に対して鈍感になり、理解できなくなる。

反抗挑戦性障害：介入戦略

反抗的反抗障害の子どもに対処している場合、どうしたらよいでしょうか？ これまで挙げた行動症状のほとんどは、子どものイライラや頻繁な怒りの発作への対処など、日常的に大変な苦労をしながら直面し、克服しようとしている問題の一部であることにお気づきでしょう。

がある。 反抗的反抗性障害に対処するためのさまざまな戦略 しかし何よりも大切なのは、家族の対立を引き起こすこの障害に対処した経験を持つ専門家の助けを受ける心構えを持つことである。

まず第一に、悪い親、悪い母親、無能な教師のように感じることなく、困難が存在することを自覚することが重要である。 プロの心理学者の役割は、自分の長所と短所を分析する上で決定的なものとなり、有用で満足のいく介入を回復するために何をすべきかに短時間で集中することができる。

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反抗的反抗障害を持つ子どもへの治療による対応

反抗的反抗症は治るのか？ 反抗的反抗症児の管理は単純なものではなく、その分野の専門家が助けになることをまず言っておこう。 発達年齢に詳しい小児神経精神科医、心理学者、心理療法士は、ケースの正確な評価ができる人物である。

評価について

• 国内調査 家庭内の症状や行動障害の履歴、家族構成や生活環境、子どもの人生における主な出来事、妊娠・出産、幼児期の発達、環境との関係の変化など。
• 心理テストの実施 アンケートや評価尺度などである。
• 子どもへのインタビュー 彼らの認知能力や言語能力の発達、感情状態を理解するのに役立つ。
• 教師へのインタビュー 家庭以外の生活文脈における子どもの機能を理解し、反抗的反抗性障害の管理のための教訓的戦略を評価する。
• 保護者へのインタビュー 子どもとの関係の中に存在する教育モデルと子育てスキルを理解する。

いずれにしてもだ、 多重介入 子ども、家族、学校、すべてが関わっている、 が最も成功する可能性が高い。

親のしつけと反抗性障害の診断

反抗的反抗障害を管理する親を対象とした介入はペアレント・トレーニングと呼ばれ、子どもや青年の教育管理能力や家族単位内での相互作用の改善を促進することを目的としている。

この運用モデルは、家庭環境における親子関係のスタイルを修正することを可能にし、親が反抗的な子どもにどのように対処し、その挑発的で破壊的な行動を管理するかを理解するための一定のテクニックを習得することを可能にする。

学校での反抗的反抗障害

反抗挑戦性障害や教室での行動上の問題は、以下のような計画によって対処することができる：

• ルールや責任者に対する子供の認識を理解する。
• 視覚的なコミュニケーションと積極的な傾聴によって信頼を築く。
• 期待される行動を認め、それに報い、不適切な行動は無視する。
• 望ましくない行動に対して罰を与えるのではなく、適切な行動に報酬を与える。

反抗的な子どもへの対応：役に立つヒント

反抗的反抗障害に直面したとき、どのように振る舞うべきかを知ることは難しいが、考慮すべき有用な行動がいくつかある：

• その行動を生み出した思考について尋ねる；
• 反対行動に代わる機能的行動を特定するのを助ける。
• 感情について話す。"どう感じた？""どんな感情を感じた？" 感情的知性の発達を助け、模範となり、問題に直面したときにどう感じたか、子どもから望ましい行動を引き出すことができなかったときにどう感じたかを話す。

反抗挑戦性障害に対処するのは容易ではないが、不適切な行動を正そうとするときには、それが極めて重要である、 子どもは、拒絶されているのはその人自身ではなく、自分の行動だけであることを認識する。 親として、子育てや子供の行動で助けが必要な場合、オンライン心理学者Buencocoがあなたを助けることができます。