ជំងឺប្រឆាំងជំទាស់ក្នុងវ័យកុមារភាព

  • ចែករំលែកនេះ។
James Martinez

នៅផ្ទះ នៅសាលារៀន តម្រង់ជួរនៅផ្សារទំនើប... រាល់ពេលដែលកូនប្រុស ឬកូនស្រីរបស់អ្នកបញ្ចេញកំហឹង ពួកគេស្រែក បោះខ្លួនទៅដី ហើយផ្គើននឹងអ្នក - ដោយផ្លាស់ទីឆ្ងាយពីអ្នក ឬបន្តជាមួយនឹងអ្វីដែលអ្នក បានសួរមួយពាន់ដងថាគាត់នឹងមិនធ្វើ - វាជារឿងធម្មតាទេដែលអ្នកឆ្ងល់ថាត្រូវធ្វើអ្វីដើម្បីឱ្យគាត់ឈប់ម្តងហើយយកចិត្តទុកដាក់។

ក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយ គ្រូបង្រៀន អ្នកអប់រំ និងសមាជិកគ្រួសារ ជាច្រើនដងយើង សួរខ្លួនយើងថាវិធីណាដែលល្អជាងធ្វើមុននឹងអាកប្បកិរិយានេះ "//www.buencoco.es/blog/donde-acudir-hijo-problematico">កូនប្រុសដែលមានបញ្ហា។ ក្នុងវ័យកុមារភាព អ្នកអាចមានភាពស្ងប់ស្ងាត់ជាង ឬតិចជាងនេះ។ ការដោះស្រាយបញ្ហាលើផ្ទៃខាងលើ និងការដាក់ស្លាកសញ្ញាលើអ្នកដែលមិនស្តាប់បង្គាប់ភ្លាមៗ អាចធ្វើឱ្យខូចដល់ការអភិវឌ្ឍត្រឹមត្រូវរបស់កុមារ។

រូបថតដោយ Pexels

និយមន័យជំងឺប្រឆាំងជំទាស់

នៅក្នុង DSM-5 (សៀវភៅណែនាំរោគវិនិច្ឆ័យ និងស្ថិតិនៃជំងឺផ្លូវចិត្ត) ជំងឺប្រឆាំងជំទាស់ ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ក្រោម "បញ្ហាអាកប្បកិរិយារំខាននៃការគ្រប់គ្រង និងអាកប្បកិរិយា"។ នោះគឺវាត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងជំងឺទាំងនោះ ដែលជាទូទៅពិពណ៌នាអំពីការលំបាកខាងអាកប្បកិរិយា និងអារម្មណ៍ ហើយត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយ ទំនោរក្នុងការរំលោភសិទ្ធិអ្នកដទៃ និងប្រឆាំងនឹងបទដ្ឋាន ឬតំណាងនៃអាជ្ញាធរ នៅក្នុងបរិយាកាសរបស់ពួកគេ។

លក្ខណៈពិសេសប្លែកនៃOppositional Defiant Disorder គឺជាទំនោរកើតឡើងដដែលៗក្នុងការអនុវត្តអាកប្បកិរិយា "បញ្ជី"

  • ការបង្កហេតុ;
  • ការមិនស្តាប់បង្គាប់;
  • អរិភាពចំពោះអាជ្ញាធរ។
  • ជំងឺប្រឆាំងជំទាស់ ត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យឃើញតែក្នុងវ័យកុមារភាព មិនមែនក្នុងវ័យពេញវ័យទេ។ ប្រសិនបើ​មិន​បាន​ព្យាបាល​ឱ្យ​បាន​ល្អ ក្នុង​វ័យ​ពេញវ័យ មនុស្ស​នោះ​អាច​នឹង​មាន​ជំងឺ​បុគ្គលិក​លក្ខណៈ​ប្រឆាំង​សង្គម។ អ្នកដែលមានជម្ងឺនេះក៏មានហានិភ័យខ្ពស់ក្នុងការវិវត្តទៅជាការរំខានផ្លូវចិត្ត ដូចជារោគសញ្ញានៃជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត ការថប់បារម្ភក្នុងវ័យជំទង់ ឬទំនោរទៅរកការប្រើប្រាស់សារធាតុញៀន។

    តើអ្នកកំពុងស្វែងរកការណែនាំពីឪពុកម្តាយមែនទេ?

    និយាយជាមួយទន្សាយ!

    ភាពខុសគ្នា​រវាង​វិបល្លាស​ប្រឆាំង​នឹង​អ្នកប្រឆាំង និង​វិបល្លាស​ការប្រព្រឹត្ត

    វិបល្លាស​ការប្រព្រឹត្ត ត្រូវបានកំណត់ថា​ជាការរំលោភ​ជាប្រព័ន្ធ​នៃសិទ្ធិ​របស់​អ្នក​ដទៃ ដែលអាច​បង្ហាញ​ខ្លួន​ក្នុង​ការឈ្លានពាន អាកប្បកិរិយាចំពោះមនុស្ស ឬសត្វ អំពើបំផ្លិចបំផ្លាញ ការប្រយុទ្ធគ្នា ការលួច និងការបោះបង់ការសិក្សា។ នៅក្នុងវិបល្លាសប្រឆាំងជំទាស់ អាកប្បកិរិយាប្រឆាំងមិនធ្ងន់ធ្ងរទេ ប៉ុន្តែមានការលំបាកក្នុងការគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ ដែលមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងវិបល្លាសអាកប្បកិរិយា។

    ADHD និងជំងឺប្រឆាំងជំទាស់

    ជំងឺ ADHD និងជំងឺប្រឆាំងជំទាស់ ជារឿយៗជាជំងឺដែលបង្កឡើងដោយមេរោគ។ ក្មេងស្រី ឬក្មេងប្រុសដែលសកម្ម និងប្រឆាំងបង្ហាញអាកប្បកិរិយាការមិនអនុលោមតាមច្បាប់របស់មនុស្សពេញវ័យតាមរបៀបទូទៅ និងមិនត្រឹមតែក្នុងស្ថានភាពដែល ឧទាហរណ៍ ពួកគេត្រូវបានស្នើសុំឱ្យនៅស្ងៀម ឬនៅស្ងៀមយូរជាងពួកគេអាចទ្រាំទ្របាន។

    ជំងឺប្រឆាំងជំទាស់ និងជំងឺ Autism

    ជំងឺ Autism spectrum ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយឱនភាពជាប់លាប់ក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងអន្តរកម្មសង្គម ក៏ដូចជាអាកប្បកិរិយា និងចំណាប់អារម្មណ៍ដែលបានដាក់កម្រិត ច្រំដែល និងដាក់កម្រិត។ គំរូ។ ជំងឺ Autism spectrum ក៏អាចត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យថាជា comorbid ជាមួយ disorderal defiant disorder នៅពេលដែលលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងពីរត្រូវបានបំពេញ។

    រូបថតដោយ Pexels

    កុមារប្រឆាំង

    អ្នកដែលមានជំងឺប្រឆាំងជំទាស់ បង្ហាញអារម្មណ៍ខឹង និងឆាប់ខឹង៖

    • ពួកគេជាញឹកញាប់ បង្ហាញអារម្មណ៍ដូចជាកំហឹង និងកំហឹង។
    • ពួកគេតែងតែស្ទាបអង្អែល ឬឆាប់ខឹង។
    • ពួកគេតែងតែខឹង និងអន់ចិត្ត។

    ចរិតប្រឆាំងក្នុងវ័យកុមារភាពក៏មាន បង្ហាញក្នុងអាកប្បកិរិយាដែលទឡ្ហីករណ៍ និងបង្កហេតុ៖

    • ឧស្សាហ៍ប្រកែកជាមួយអ្នកដែលមានអំណាច។
    • ជារឿយៗបដិសេធ ឬបដិសេធមិនអនុវត្តតាមសំណើ ឬវិធានដែលកំណត់ដោយអ្នកទទួលខុសត្រូវ។
    • ពួកគេតែងតែធ្វើឱ្យអ្នកដទៃខឹងដោយចេតនា។
    • ពួកគេបន្ទោសអ្នកដទៃចំពោះកំហុស ឬកំហុសរបស់ពួកគេ។អាកប្បកិរិយា។

    វិបល្លាសប្រឆាំងប្រឆាំងក្នុងវ័យកុមារក៏មានលក្ខណៈនៃការសងសឹកកម្រិតខ្លះដែរ។ ក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រីទាំងនេះច្រើនតែមានចិត្តអាណិតអាសូរ និងសងសឹក ដូចជាអ្នកដែលមានរោគសញ្ញាអធិរាជ។

    មូលហេតុនៃជំងឺប្រឆាំងជំទាស់

    មិនមានមូលហេតុតែមួយដែលពន្យល់ពីប្រភពដើមនៃ ជំងឺ ប៉ុន្តែយើងអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណ កត្តាហានិភ័យជាច្រើន ។ ការវិវឌ្ឍន៍នៃគម្លាតអាកប្បកិរិយាក្នុងវ័យកុមារភាព និងវ័យជំទង់អាចត្រូវបានកំណត់ដោយកត្តាសំខាន់ៗមួយចំនួននៅក្នុងបរិយាកាសដែលពួកគេធំឡើង៖

    • លក្ខខណ្ឌគ្រួសារអរិភាព ជាឧទាហរណ៍ដោយកំណត់ ខ្វះការយកចិត្តទុកដាក់ ការឈ្លោះប្រកែកគ្នារវាងឪពុកម្តាយ រចនាប័ទ្មអប់រំដែលផ្ទុយគ្នា ឬមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា ការចិញ្ចឹមបីបាច់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង ពាក្យសម្ដី អំពើហិង្សាផ្លូវកាយ ឬផ្លូវចិត្ត និងការបោះបង់ចោល។
    • លក្ខខណ្ឌអនុញ្ញាតខ្លាំងពេក ដែលកុមារ និងក្មេងស្រីមិនដែលជួបប្រទះ ដែនកំណត់។

    នៅក្នុងករណីទាំងពីរនេះ ជំងឺប្រឆាំងជំទាស់មិនថាក្នុងវ័យកុមារភាព ឬវ័យជំទង់ គឺបណ្តាលមកពីហេតុផលមួយក្នុងចំណោមហេតុផលទាំងនេះ៖

    • ការប្រើគំរូ វាគឺមានន័យថា ការក្លែងបន្លំអាកប្បកិរិយា។
    • ពីអវត្តមាននៃច្បាប់មុខងារ រហូតដល់ការអភិវឌ្ឍន៍នៃអាកប្បកិរិយាដែលទទួលយកដោយសង្គម។

    នៅក្នុងសេណារីយ៉ូនេះ ក្មេងស្រី ឬក្មេងប្រុសមានអារម្មណ៍ថាមានសិទ្ធិប្រើប្រាស់ទម្រង់អាកប្បកិរិយាបញ្ហាក្នុង និងក្រៅគ្រួសារ។

    រូបថតដោយ Pexels

    ជំងឺប្រឆាំងជំទាស់ និងការអប់រំគ្រួសារ

    មុខងារនៃទំនាក់ទំនងមាតាបិតា និងកូនមានគោលបំណងពីរ៖

    • ការការពារដែលមនុស្សពេញវ័យមានចំពោះទារកទើបនឹងកើតដែលស្ថិតក្នុងកម្រិតកំពូលនៃភាពងាយរងគ្រោះរបស់គាត់។
    • រៀបចំមុខងារខួរក្បាលរបស់ក្មេងប្រុស ឬក្មេងស្រីដោយបង្កើត បរិយាកាសដែលមានសុខភាពល្អ ដែលអាចអភិវឌ្ឍជំនាញគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងពីតំណាងផ្លូវចិត្តទាំងនោះដែលកុមារបង្កើតស្របតាមឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។

    ការប្រើប្រាស់ដោយអ្នកថែទាំនៃឥទ្ធិពលវិជ្ជមាន និងការកាត់បន្ថយការប្រើប្រាស់ការអប់រំ គំរូផ្អែកលើការគំរាមកំហែង សម្ពាធ មតិអវិជ្ជមាន និងកំហឹង បង្កើនប្រូបាប៊ីលីតេដែលក្នុងវ័យកុមារភាព អារម្មណ៍នៃកំហុសអាចត្រូវបានបង្ហាញ ដែលជាកត្តាការពារឆ្ពោះទៅរកការដាក់កម្រិតខ្លួនឯងនៃការឈ្លានពាន។

    ក្មេងស្រី និងក្មេងប្រុសដែលធ្លាប់មានបទពិសោធន៍នៃការភ្ជាប់គ្នា មិនអាចបង្កើត "//www.buencoco.es/blog/mentalizacion">mentalization ដែលនាំឱ្យពួកគេអភិវឌ្ឍភាពមិនច្បាស់លាស់ និងកង្វះការយល់ដឹងអំពីស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់ពួកគេ និង របស់អ្នកដទៃ។

    វិបល្លាសប្រឆាំងជំទាស់៖ យុទ្ធសាស្ត្រអន្តរាគមន៍

    តើត្រូវធ្វើដូចម្តេចប្រសិនបើអ្នកកំពុងប្រឈមមុខនឹងក្មេងស្រី ឬក្មេងប្រុសដែលមានជំងឺប្រឆាំងជំទាស់? អ្នក​នឹង​មានបានដឹងថា រោគសញ្ញាអាកប្បកិរិយាភាគច្រើនដែលបានរាយបញ្ជីរហូតមកដល់ពេលនេះ គឺជាផ្នែកមួយនៃបញ្ហាដែលអ្នកព្យាយាមប្រឈមមុខ និងយកឈ្នះជារៀងរាល់ថ្ងៃជាមួយនឹងការលំបាកខ្លាំង ដូចជាការគ្រប់គ្រងការខកចិត្តចំពោះកុមារ និងការផ្ទុះកំហឹងជាញឹកញាប់របស់ពួកគេ។

    មាន យុទ្ធសាស្ត្រជាច្រើនសម្រាប់ដោះស្រាយជាមួយអ្នកដែលមានជំងឺប្រឆាំងជំទាស់ ប៉ុន្តែសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ជំនួយពីអ្នកជំនាញដែលមានបទពិសោធន៍ក្នុងការព្យាបាលជំងឺនេះដែលបណ្តាលឱ្យមានជម្លោះក្នុងគ្រួសារ។

    ដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយ វាជាការសំខាន់ដែលត្រូវដឹងថាការលំបាកមាន ដោយមិនមានអារម្មណ៍ដូចជាឪពុក ម្តាយអាក្រក់ ឬគ្រូបង្រៀនអសមត្ថភាព។ តួនាទីរបស់អ្នកជំនាញចិត្តវិទ្យាអាចសម្រេចចិត្តក្នុងការអនុវត្តការវិភាគលើចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយរបស់បុគ្គលនីមួយៗ ដែលធ្វើឱ្យវាអាចផ្តោតអារម្មណ៍ក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីលើអ្វីដែលត្រូវធ្វើដើម្បីបង្កើតឡើងវិញនូវអន្តរាគមន៍ដែលមានប្រយោជន៍ និងពេញចិត្ត។

    តើអ្នកត្រូវការជំនួយទេ? ស្វែងរកវាដោយការចុចប៊ូតុងមួយ

    បំពេញកម្រងសំណួរ!

    ការដោះស្រាយជាមួយកុមារដែលមានជំងឺប្រឆាំងជំទាស់ដោយជំនួយនៃការព្យាបាល

    តើជំងឺដែលប្រឆាំងជំទាស់អាចព្យាបាលបានទេ? ចូរចាប់ផ្តើមដោយនិយាយថាការដោះស្រាយកុមារដែលប្រឆាំងមិនងាយស្រួលទេ ហើយអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យនេះអាចជួយបាន។ គ្រូពេទ្យសរសៃប្រសាទកុមារ ចិត្តវិទូ ឬអ្នកជំនាញចិត្តសាស្ត្រនៅក្នុងយុគសម័យវិវត្តន៍ ពួកគេគឺជាតួរលេខដែលអាចធ្វើការវាយតម្លៃយ៉ាងច្បាស់លាស់នៃករណីនេះ។

    តើការវាយតម្លៃអំពីអ្វី៖

    • ការស៊ើបអង្កេត anamnestic ដែលរួមបញ្ចូលប្រវត្តិនៃរោគសញ្ញា និងការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយានៅក្នុងផ្ទះ សមាសភាពគ្រួសារ និងស្ថានភាពរស់នៅ សំខាន់ ព្រឹត្តិការណ៍ក្នុងជីវិតរបស់កុមារ ការមានផ្ទៃពោះ និងការសម្រាលកូន ការអភិវឌ្ឍន៍កុមារភាពដំបូង ការវិវត្តនៃទំនាក់ទំនងជាមួយបរិស្ថាន។
    • ការគ្រប់គ្រងការធ្វើតេស្តផ្លូវចិត្ត ដូចជាកម្រងសំណួរ និងគុណវុឌ្ឍិកម្រិត។ 7> សំភាសន៍ដែលមានគោលបំណងទៅលើក្មេងប្រុស ឬក្មេងស្រី ដើម្បីជួយស្វែងយល់ពីការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពនៃការយល់ដឹង និងភាសា និងស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។
    • ការសម្ភាសន៍ដែលផ្តោតលើគ្រូបង្រៀន ដើម្បីស្វែងយល់អំពី ដំណើរការរបស់ក្មេងប្រុស ឬក្មេងស្រីនៅក្នុងបរិបទជីវិតក្រៅពីគ្រួសារ និងដើម្បីវាយតម្លៃយុទ្ធសាស្ត្រ didactic សម្រាប់ការគ្រប់គ្រងជំងឺប្រឆាំងនឹងការប្រឆាំង។
    • បទសម្ភាសន៍ដែលសំដៅទៅលើឪពុកម្តាយ ដើម្បីស្វែងយល់អំពីគំរូអប់រំ និង ជំនាញមាតាបិតាមានវត្តមាននៅក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយកុមារ។

    ក្នុងករណីណាក៏ដោយ អន្តរាគមន៍ច្រើន ដែលទាំងកុមារ និងកុមារចូលរួមដូចជាគ្រួសារ និងសាលារៀន ទំនងជាជោគជ័យបំផុត។

    រូបថតដោយ Pexels

    ការចិញ្ចឹមកូន និងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃជំងឺប្រឆាំងអ្នកប្រឆាំង

    អន្តរាគមន៍ដែលសំដៅទៅលើមាតាបិតាដែលគ្រប់គ្រងជំងឺប្រឆាំងនឹងការប្រឆាំងត្រូវបានគេហៅថាការបណ្តុះបណ្តាលឪពុកម្តាយ។ គោលបំណងរបស់វាគឺដើម្បីលើកកម្ពស់ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញគ្រប់គ្រងការអប់រំរបស់កុមារ ឬមនុស្សវ័យជំទង់ និងអន្តរកម្មនៅក្នុងអង្គភាពគ្រួសារ។

    គំរូប្រតិបត្តិការនេះធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីកែប្រែរចនាប័ទ្មទំនាក់ទំនងឪពុកម្តាយនិងកូននៅក្នុងបរិយាកាសគ្រួសារ។ និងអនុញ្ញាតឱ្យឪពុកម្តាយទទួលបានបច្ចេកទេសមួយចំនួនដើម្បីយល់ពីរបៀបដោះស្រាយជាមួយក្មេងប្រុស ឬក្មេងស្រីដែលប្រឆាំង និងគ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយាបង្កហេតុ និងបំផ្លិចបំផ្លាញរបស់ពួកគេ។

    បញ្ហាប្រឆាំងជំទាស់នៅសាលា

    អ្នកប្រឆាំង ភាពមិនចុះសម្រុង និងបញ្ហាអាកប្បកិរិយានៅក្នុងថ្នាក់រៀនអាចត្រូវបានដោះស្រាយតាមរយៈផែនការដែលរួមមាន:

    • ការយល់ដឹងពីការយល់ឃើញរបស់កុមារអំពីច្បាប់ និងមនុស្សដែលទទួលខុសត្រូវ។
    • កសាងទំនុកចិត្តតាមរយៈការទំនាក់ទំនងដែលមើលឃើញ និង ការស្តាប់សកម្ម។
    • ទទួលស្គាល់ និងផ្តល់រង្វាន់ដល់អាកប្បកិរិយាដែលរំពឹងទុក ហើយមិនអើពើនឹងអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យ។
    • ផ្តល់រង្វាន់ដល់អាកប្បកិរិយាសមរម្យ ជាជាងដាក់ទណ្ឌកម្មអាកប្បកិរិយាដែលមិនចង់បាន។

    ការដោះស្រាយជាមួយកុមារដែលប្រឆាំង។ ៖ គន្លឹះមានប្រយោជន៍មួយចំនួន

    នៅពេលដោះស្រាយជាមួយបញ្ហាប្រឆាំងនឹងអ្នកប្រឆាំង ការដឹងពីរបៀបប្រព្រឹត្តគឺពិបាក ប៉ុន្តែមានសកម្មភាពមានប្រយោជន៍មួយចំនួនដែលត្រូវយកមកពិចារណា៖

    • សួរអំពីគំនិតដែលបង្កើតអាកប្បកិរិយានោះ៖ "list">
    • ជួយកំណត់អត្តសញ្ញាណមុខងារជំនួសចំពោះអាកប្បកិរិយាប្រឆាំង។
    • និយាយអំពីអារម្មណ៍៖ "តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណា?", "តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណា?" ជួយអភិវឌ្ឍភាពវៃឆ្លាតខាងផ្លូវអារម្មណ៍របស់ពួកគេ ធ្វើជាគំរូដល់ខ្លួនអ្នក និយាយអំពីអារម្មណ៍របស់អ្នក នៅពេលអ្នកប្រឈមមុខនឹងបញ្ហា ឬអារម្មណ៍របស់អ្នកនៅពេលអ្នកបរាជ័យក្នុងការទទួលយកអាកប្បកិរិយាដែលចង់បានពីកូនប្រុស ឬកូនស្រីរបស់អ្នក។

    ការដឹងពីរបៀបគ្រប់គ្រងវិបត្តិអ្នកប្រឆាំងមិនងាយស្រួលនោះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាជារឿងសំខាន់ដែលថា នៅពេលព្យាយាមកែតម្រូវអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យ កុមារត្រូវបានធ្វើឱ្យដឹងថា មានតែអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានបដិសេធ មិនមែនបុគ្គលរបស់ពួកគេទេ ។ លើសពីនេះទៀត វាជារឿងសំខាន់ដើម្បីជៀសវាងស្លាកសញ្ញាអវិជ្ជមានដែលអាចបំផ្លាញការគោរពខ្លួនឯងរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើក្នុងនាមជាឪពុក ឬម្តាយ អ្នកត្រូវការជំនួយក្នុងការចិញ្ចឹមកូន និងអាកប្បកិរិយារបស់កូន អ្នកចិត្តសាស្រ្តតាមអ៊ីនធឺណិត Buencoco អាចជួយអ្នកបាន។

    James Martinez កំពុងស្វែងរកអត្ថន័យខាងវិញ្ញាណនៃអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ គាត់មានការចង់ដឹងចង់ឃើញដែលមិនអាចយល់បានអំពីពិភពលោក និងរបៀបដែលវាដំណើរការ ហើយគាត់ចូលចិត្តស្វែងយល់ពីគ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃជីវិត - ពីមនុស្សលោកទៅយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។ James ជាអ្នកជឿយ៉ាងមុតមាំថាមានអត្ថន័យខាងវិញ្ញាណនៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាង ហើយគាត់តែងតែស្វែងរកវិធីដើម្បី ភ្ជាប់ជាមួយព្រះ។ ថាតើវាតាមរយៈការសមាធិ ការអធិស្ឋាន ឬគ្រាន់តែនៅក្នុងធម្មជាតិ។ គាត់ក៏ចូលចិត្តសរសេរអំពីបទពិសោធន៍របស់គាត់ និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់ជាមួយអ្នកដទៃ។