尿床是我们所知的不自主排尿的医学术语。 尿床在儿童时期很常见，男孩多于女孩。 如果您的孩子仍在漏尿，请继续阅读，因为我们将讨论儿童尿床以及如何治疗。

儿童遗尿症心理学

心理学如何看待儿童遗尿症？ 让我们看看《精神疾病诊断与统计手册》（DSM-5）的诊断标准：

• 在床上和衣服上反复排尿。
• 至少连续三个月每周两次；
• 发生于至少5岁的儿童；
• 这种行为不完全是由于某种物质的直接生理作用或一般医疗条件所致。

‍ 遗尿症: 含义

正如我们在一开始所指出的，遗尿症是一种主要影响儿童的问题，是指非自主性遗尿。 遗尿症有两种亚型：夜间遗尿和日间遗尿。

儿童夜尿症和昼尿症

袩褉芯懈蟹胁芯写褋褌胁械薪薪褘泄 夜尿症 其特点是5岁以上的儿童在睡眠中不自主地间歇性遗尿，但这些儿童并不患有任何其他可导致不自主排尿的身体疾病。 该病有遗传基础（在近80%的病例中检测到熟悉性），男性发病率较高。

这种疾病与以下因素有关：

• 便秘和排便困难；
• 认知问题；
• 注意力障碍；
• 心理和行为障碍。

袩褉芯懈蟹胁芯写褋褌胁械薪薪褘泄 日间遗尿 白天发生的漏尿在女性中更为常见，在9岁以后就很少见了。

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儿童原发性和继发性遗尿症

根据时间段的不同，遗尿症分为原发性和继发性两种。

如果孩子大小便失禁至少6个月，则为 原发性遗尿 相反，我们谈论 继发性遗尿 如果患儿有至少6个月的禁欲期，然后又复发。

继发性遗尿的原因是什么？ 许多研究强调，继发性遗尿症患儿由于压力事件（如兄弟姐妹的出生或交通事故）而产生更多的心理问题。

何时脱掉尿布？

通常情况下，尿床的根源在于早期的括约肌教育。 儿童的挫折感和伴随这种疾病的心理问题可能会很严重，尤其是当成人以责骂和羞辱的方式对待儿童时。

过早对孩子进行如厕训练可能会使孩子在以后的发育阶段用尿床来向父母表达自己的不适。

控制排尿的教育需要大量的关注和照顾。 重要的是，孩子要在认知上，尤其是语言上做好准备，因为他/她必须能够做到以下几点：

- 憋尿。

- 将需求告知家长。

脱尿布小贴士

重要的是，家里要有良好的条件，让孩子心甘情愿地接受这种改变。 孩子：

• 您应该参与到这一过程中，例如，您可以选择使用马桶盖还是便盆，您可以选择您喜欢的颜色或图案。
• 他应该认为这是一项共同的活动，因此最好让他自己选择所需的内衣；
• 开始时，应定期陪他上厕所，允许他在厕所里多呆一会儿。

拆除尿布时应考虑的其他因素：

• 不要在孩子有其他压力变化的时期进行该过程，如更换住所、小妹妹或小弟弟的到来、抛弃假奶嘴等。
• 在发生事故时，孩子不应气馁。
• 每一次成功都应该成为向孩子表示祝贺的机会。
• 所有参与照料儿童的人员都应以同样的方式和方法进行合作。

儿童遗尿症和治疗

对于遗尿症的治疗，认知行为疗法积极地让父母和孩子都参与进来。 事实上，每个人都有必要在帮助解决问题的过程中扮演特定的角色：这将决定治疗是否成功。

观察

观察是干预的基本组成部分，家长将获得至少2周的观察卡：

• 记录孩子夜间发生的事件。
• 确定漏尿发生的关键时刻（因为漏尿往往成为一种无意识的习惯）。

所有这一切都不会吵醒孩子。 ‍

心理教育和儿童遗尿症

心理教育阶段使父母和孩子都能接受教育：

• 更好地了解疾病。
• 了解问题长期存在的原因；
• 白天（如厕所卫生习惯）和晚上（如脱尿布或起床上厕所）需要更换的东西。

通常情况下，成年人的期望会给孩子带来巨大的压力，并有可能强化孩子的紧张状态，从而无助于问题的解决。

如果您正在寻求育儿方法方面的建议，您可以咨询我们的在线心理学家。